法律进课堂大学(法律进学校公开课心得体会)

“五院四系
”开设的法律诊所课程

〖壹〗、“五院四系”中的部分高校开设的法律诊所课程各具特色：北京大学：以其真实案例为教学基石，法律诊所课程犹如临床医生的诊疗过程 ，让学生在模拟案件中磨炼法律触觉。中国人民大学：设有环境法律诊所
，专注于环保法律领域，旨在培养学生以实际行动守护地球家园的能力 。

〖贰〗 、诊所教育从美国传入中国 ，至今全国已有40多所高校法学院系开设了诊所法律教育课程
，实践证明，这是一种法学院学生获得法律经验
、培养自身实务能力的有效方法和途径
。

〖叁〗、华东政法大学：虽 然华东政法大学不是“211工程 ” ，“985工程
”院校，但由于是我国历史最悠久
，实力最强的法学教育“五院四系”之一，法学专业基础牢固 ，加之地处上 海
，就业环境相对较好，报考热度一直上升 ，每年的分数都很高
，2010年的复试分数线为360分，仅次于北大是历年之最。

〖肆〗 、主要课程：法理学
、宪法学、中国法制史 、民法学原理、民事诉讼法学
、刑法学、刑事诉讼法学 、行政法与行政诉讼法
、经济法总论、商法 、世界法
、世界私法、世界经济法学概论 、知识产权法等18门专业必修课程 ，以16门研讨课程
、19门案例研习课程、15门实务课程 、5门法律诊所课程以及100多门其他法学课程 。

〖伍〗
、中山大学——地域优势明显
，诊所式法律教育特色鲜明 中山大学作为地处我国经济发展前沿的南疆名校，对南方各省的考生来说 ，具有很强的吸引力
。

如何培养学生的法治思维

〖壹〗、大学生培养法治思维的方法主要包括以下几点：加强法律教育：设置法学课程：大学应设置法学相关课程
，进行系统的法律思维训练。掌握法律知识：学生需通过学习掌握基本的法律知识，理解法律原则与规则 ，从而提升法律判断能力 。

〖贰〗 、大学生培养法治思维可以从以下几个方面进行：主动学习法律知识 利用闲暇时间学习：大学生可以在空闲时间主动学习法律知识，通过阅读法律书籍、观看法律节目或在线课程等途径
，不断吸收新的法律知识，增强自身的法律素养。

〖叁〗
、学习法律知识 掌握基础法律知识：这是培养法治思维的前提
。可以通过收听收看法制广播电视节目、阅读法律类报刊 、进行网络学习等多种途径 ，不断积累法律知识。 掌握法律方法 正确理解法律条文：深入理解法律条文的含义
、内容和精神
，这是运用法律的基础 。

〖肆〗、① 学习法律知识：通过系统地学习法律课程，增加法律知识储备
。② 掌握法学方法：学习法律分析 、推理和论证的方法 ，提高法律思维能力。③ 参与法治实践：通过实习
、参与模拟法庭等活动
，将理论知识应用于实践中 。

〖伍〗、定义 法治思维方式是指依照法律条文 、法学原理和法治精神来分析和解决法律问题的思维习惯和倾向
。 基本特征 - 讲法律，以法律为准绳。- 讲证据 ，以事实为根据 。- 讲程序
，以程序为轨道
。- 讲法理，以法理为后盾。 培养法治思维的途径 - 学习法律知识 。- 掌握法学方法
。- 参与法治实践。

大学生培养法治理念的措施

〖壹〗
、作为大学生 ，学习法治观念和培养法律意识应该做到以下几点：强化遵纪守法的法治理念：坚决反对一切违法犯罪行为
，明确认识到法律的严肃性和权威性 。在日常生活中，自觉遵守校规校纪和社会法律法规 ，做到言行一致。树立法律权威观念：认识到法律面前人人平等，无论是个人还是组织
，都必须依法办事
。

〖贰〗、大学生应该开展法治课堂，普及一些日常生活中常用到的法律 ，提高大学生的法治意识 大学生应当多多参加法治活动
，宣传法律，在实践中提升自己的法治思维。在一些违法犯罪面前 ，要用法律的武器维护自己的合法权益
，当自己的合法权益受到侵犯时，要首先想到要找执法部门或律师寻求帮助 。

〖叁〗 、培养法治思维的途径 ① 学习法律知识：通过系统地学习法律课程 ，增加法律知识储备
。② 掌握法学方法：学习法律分析
、推理和论证的方法
，提高法律思维能力。③ 参与法治实践：通过实习、参与模拟法庭等活动，将理论知识应用于实践中 。

〖肆〗 、面对危害法治、破坏法治
、践踏法治的行为 ，要勇于站出来
，坚决斗争
。认识到维护法治是个人责任，也是维护社会公正和公平的重要行动。持续学习和实践：法治意识的培养是一个长期的过程 ，需要不断学习和实践 。大学生应积极参与法律相关的社会实践，如法律援助、法制宣传等
，将所学知识应用于实际生活中
。

〖伍〗 、宣传法治理念：通过自己的行动和言论，向身边的人宣传法治理念 ，推动社会的法治化进程。参与法治建设：积极参与学校的法治建设活动
，如提出法治建议
、参与法治调研等 。

〖陆〗、在校大学生应如何提高法治素养？ 强化宪法和法律至高无上的法治意识，培养对宪法的尊崇
。 培养规则意识 ，坚持依法行事
，将法律作为行动指南。 提升对法律程序的重视，理解“程序是法律的生命 ” ，并在实践中遵循程序 。 树立法律面前人人平等的理念
，维护公平正义，拒绝特权思想。

大学生如何培养法治思维

大学生培养法治思维可以从以下几个方面进行：主动学习法律知识 利用闲暇时间学习：大学生可以在空闲时间主动学习法律知识 ，通过阅读法律书籍 、观看法律节目或在线课程等途径
，不断吸收新的法律知识，增强自身的法律素养
。

大学生培养法治思维的方法主要包括以下几点：加强法律教育：设置法学课程：大学应设置法学相关课程 ，进行系统的法律思维训练。掌握法律知识：学生需通过学习掌握基本的法律知识，理解法律原则与规则
，从而提升法律判断能力 。

大学生培养法治思维方式并自觉维护法律权威，可以从以下几个方面进行：深入学习法律知识：充分利用学校提供的法律课程和资源 ，系统学习法律知识
。参与法律讲座
、研讨会等活动
，拓宽法律视野，提升法律素养。

大学生在生活中可以通过以下方式培养法治思维：学习法律知识：基础法律知识掌握：学习和掌握基本的法律知识是培养法治思维的前提 。多种学习途径：可以通过收听收看法制广播电视节目、阅读法律类报刊 、网络学习等多种途径来获取知识
。掌握法律方法：正确理解法律条文：需要正确理解法律方法的含义
、内容和精神等。

首先法治思维是培养思维的法治化 ，运用法律的底线
，运用法律原则、法律规则 、在法治思维上要以法律至上
、权力制约、公正，正义 、为前提 。然后要培养法治思维 ，应该了解并学习法律知识
，了解掌握法律方法经常参与法律实践，以守法成为习惯 ，守住法律底线
。

大学生培养法治思维
，可以从学校和自身两个方面着手：在学校方面： 营造良好的环境：学校应打造具有法治氛围的校园环境，通过在宣传栏发布法治文章、举办法治知识问答活动等方式 ，鼓励学生积极参与，让学生在潜移默化中重视法律。