吉林病例找到传染源/吉林疫情传染源

孟氏裂头蚴病流行病学

孟氏裂头蚴病主要流行于东南亚地区
，国内则主要见于福建、广东 、浙江等沿海省份
。此外，吉林
、贵州、四川 、江西
、河南、湖南等地也偶有病例报道。传染源主要来自猫和狗 ，它们是裂头蚴的终宿主 。中间宿主主要是蛙类
，其次是蛇类
。

容易得曼氏裂头绦虫病（学名：Spirometra mansoni），又称曼氏迭宫绦虫或孟氏裂头绦虫 ，是一种寄生虫
，属于裂头绦虫科迭宫绦虫属。

猪 、鸟
、人可感染裂头蚴，但只做为延续宿主 。猫、犬吞食了含裂头蚴的猪肉而被感染 ，在其小肠内发育为成虫
。[流行病学]犬 、猫绦虫病的中间宿主大多为牛
、羊
，还有猪、骆驼和兔等，所以本病的发生以放牧牛 、羊的地区为多 ，感染强度也高。

选取驱虫药驱虫 此时猫体内的虫子是很多的
，主人要选取专用的驱虫药的为它驱虫，例如：喵汪清宠 ，属于广谱的驱虫药，内含盐酸左旋咪唑
，盐酸左旋咪唑片对蛔虫、绦虫
、蛲虫和粪类圆线虫病有较好的疗效 。

对于病蛇可依据上述症状，结合流行病学资料如发病季节、食物品质 、饲养环境等进行分析 ，作出蛇病的诊断
。寄生虫病防治 蛇体内有多种寄生虫。寄生虫病轻的会削弱体质
，引起其它疾病，严重的常直接导致死亡 。防治方法：①裂头蚴是绦虫的幼虫 ，蛇类是孟氏裂头绦虫的第二中间宿主
。

学校关于传染病的应急方案

学校关于传染病的应急方案主要包括以下几点： 早期发现与隔离 早发现
、早诊断、早报告 、早治疗
、早隔离传染源
，一旦发现疑似病例，立即进行隔离 ，防止病情扩散。 个人卫生与环境卫生 讲究个人卫生
，如勤洗手、不随便吐痰 、打喷嚏时遮掩口鼻等 。

隔离治疗：对确诊的传染病患者进行隔离治疗，对疑似患者实施观察和必要的卫生处理。环境消毒：对活动环境进行全面消毒 ，防止病原体传播
。学生缺勤登记与回访：做好学生缺勤登记
，对因病缺勤的学生进行电话回访，确保其康复后符合条件方可复学。

加强门卫管理：严格外来人员入校管理 ，切断外来传染源，确保校园安全 。物资储备：储备必要的预防药品和消毒物资
，以备不时之需
。晨检与信息报告制度 严格执行晨检制度，班主任和医务室人员每天对学生和饮食从业人员的健康状况进行检查 ，一旦发现疑似病例
，立即上报学校传染病预防办公室。

疫情的起因和源头是什么?

〖壹〗
、以新疆为例，疫情被认为是由同一传染源暴露引起的聚集性活动所引发 ，病例主要集中在新疆乌鲁木齐的天山区 。 本次疫情的特点是发展迅速、病例增长快
，7月26日至28日达到高峰后开始下降
。 武汉考察虽然已经结束，但对于新冠病毒溯源工作来说 ，武汉之行应被视为起点而非终点。

〖贰〗 、年郑州疫情的起因和源头主要包括以下方面：境外输入：一些从境外归来的人员可能未接受足够的检测或隔离措施
，携带病毒进入郑州，从而引发了疫情的扩散 。人员流动：郑州地理位置优越 ，交通便利
，人口流动性强，这为疫情的传播提供了便利条件
。人员在不同地区间的流动加速了病毒的传播。

〖叁〗
、我国社会大众认为此次病毒的源头来自于美国 ，及理由是：早前美国出现了一次造成大量死亡病例的“流感”，怀疑这次“流感 ”实际就是新冠病毒肺炎
，只是说法不同而已 。而在去年10月举行的湖北世界军运会上，有5位美国运动员染病 ，怀疑美国有可能是故意定点投毒
，或是无意携带病毒，导致该疾病在武汉大流行
。

〖肆〗、新型冠状病毒与蝙蝠携带的冠状病毒关系密切 ，同源性高达96%
，因此推断蝙蝠可能是病毒的原始宿主。 然而，由于蝙蝠直接传给人的可能性极低 ，科学家推测可能存在一个中间宿主
，但这个中间宿主尚未被确定 。

〖伍〗 、疫情开始时间是2019年12月，具体日期是12月1日前后 ，是由新型冠状病毒感染引起的。疫情起源及早期传播情况 新冠疫情的起源可以追溯到武汉
，确切的时间点可以追溯到2019年的年底至2020年初，最早是由一种新型冠状病毒引起
。

〖陆〗、郑州疫情难以控制的原因主要是病毒特性导致 ，疫情源头是万邦市场外地来郑的货车司机。疫情难以控制的原因 病毒传播速度快：本轮疫情中，河南省流行的是奥密克戎BA.2毒株
，其传播速度非常快 。即使在没有任何肢体接触的情况下，如果双方都没戴口罩 ，也可能完成病毒传播
。