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今年以来，总书记利用到地方考察调研的机会，一次次深入科技创新最活跃的区域，同科技工作者面对面交流，了解重大科研进展，研究科技创新的内在规律，释放了始终聚焦科技创新的鲜明导向。
全球青年有理想、有担当，人类就有未来，和平与发展的崇高事业就有希望。习近平主席的话语，为我们注入了团结奋进的力量。作为新时代青年，我们很荣幸在最好的年纪遇上最好的时代。正在积极备战的北京体育大学柔道选手林高汇说，自己将全力拼搏，在这场青春的盛会中为自己、为祖国而战。
自中国国家体育总局公布《带动三亿人参与冰雪运动实施纲要(20182022年)》以来，西藏自治区体育部门连续两年组织普通民众参与登雪山活动，冰雪运动随之升温。
（作者马 雪 系中国现代国际关系研究院美国研究所副研究员 来源：经济日报）
加快建设农业强国，是党中央统筹两个大局，着眼全面建成社会主义现代化强国，对新时代新征程三农工作作出的战略部署，指明了强国复兴全局中三农的历史坐标和奋进方向。2月14日，在国务院新闻办公室举行的权威部门话开局系列主题新闻发布会上，中央农村工作领导小组办公室主任、农业农村部部长唐仁健说。
例如，在重庆市万盛经开区，各中小学积极创新阳光体育大课间活动，由教师自编自导的各种健身操和丰富多彩的体育活动深受学生喜爱。当地学校还通过体育课、课外活动等确保学生每天1小时的体育锻炼时间，强健学生体魄。
美西方这种分化手段有用吗？近日召开的77国集团和中国峰会给出了明确回答峰会通过《哈瓦那宣言》，纳入多项中国理念和主张，指出有关各方应致力于实现全球发展和共赢合作，推动构建人类命运共同体。这是全球南方释放的团结自强的信号，也再次说明：中国是全球南方的天然一员。
教育是强国建设、民族复兴之基，与科技、人才共同构成中国式现代化的基础性、战略性支撑。科技为人文赋能，人文为科技铸魂，科技教育与人文教育是现代教育的重要组成部分。党的二十届三中全会对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革进行全面部署，在深化教育综合改革领域明确提出强化科技教育和人文教育协同的具体要求。作为教育强国建设的龙头，高等教育是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，强化科技教育与人文教育协同具有独特优势、大有作为。要从统筹推进教育科技人才一体发展的战略高度，坚持系统观念和改革思维，从政策供给、课程设计、培养模式、师资建设等维度精准发力，强化科技教育与人文教育协同，促进学生德智体美劳全面发展，为中国式现代化提供有力的人才支撑。
《使科技真正成为驱动我国经济社会发展的主要动力源》是2013年7月17日习近平同志在中国科学院考察工作时讲话的节录。指出，科技创新更加广泛地影响着经济社会发展和人民生活，科技发展水平更加深刻地反映出一个国家的综合国力和核心竞争力。实现两个一百年的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须推动我国科技事业加快发展，集中力量推进科技创新，真正把创新驱动发展战略落到实处。当今世界的综合国力竞争，说到底是科技实力竞争。面对新形势新挑战，必须加快从要素驱动为主向创新驱动发展转变，发挥科技创新的支撑引领作用，推动实现有质量、有效益、可持续的发展。我国科技事业发展存在不少突出矛盾，解决这些矛盾和问题，需要政府在体制和管理上采取切实举措，深化科技体制改革，加强规划和重点支持，优化完善人才政策；更需要科技界共同努力，要有强烈的创新自信，有锐意改革的精神，有强烈的爱国情怀。
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